• Aktualności

            • Wyniki konkursu „Jajko Wielkanocne”

            • Przedstawiamy wyniki konkursu plastycznego „Jajko Wielkanocne”, które zostały ogłoszone 26 marca 2024 roku. Konkurs przeznaczony był dla dzieci z klas I, II i III.

              Przedmiotem konkursu było wykonanie jajka wielkanocnego dowolną techniką plastyczną. Jury oceniając prace kierowało się następującymi kryteriami:

              • walory artystyczne,
              • indywidualne podejście do tematu,
              • oryginalność oraz kreatywność.

              Jury szczególną wagę przywiązało do samodzielności wykonania prac przez dzieci.

              Komisja Konkursowa w składzie:

              • Wiesława Zając - wychowawca kl. I
              • Katarzyna Kowalczyk-Król - wychowawca kl. II
              • Klaudia Wiśniewska - wychowawca kl. III

              Celem konkursu było:

              • kultywowanie tradycji wielkanocnej,
              • prezentacja i popularyzacja plastycznej twórczości dziecięcej,
              • poszerzanie wiedzy z zakresu różnych technik plastycznych,
              • rozwijanie wrażliwości na sztukę.

              Ogromna kreatywność uczestników sprawiła, że ocena prac konkursowych była nie lada wyzwaniem dla jury. Pomysłowość w dekoracji, różnorodność użytych materiałów oraz zaangażowanie uczestników zaskoczyło organizatorów. Oddane do oceny prace były niepowtarzalne, indywidualne, zaskakujące pomysłowością.

              W wyniku oceny prac Jury przyznało:

              • I miejsce – Julia Penconek, kl. I
              • II miejsce - ex aequo: Pola Białowąs, Lilianna Węclewska
              • III miejsce - ex aequo: Hanna Jezierska, Dawid Trzewik
              • Wyróżnienie: Antoni Łuszczyński

              Pozostali uczestnicy konkursu otrzymali słodkości ufundowane przez Radę Rodziców. Serdecznie dziękujemy.

              Gratulujemy nie tylko nagrodzonym, ale wszystkim uczestnikom!

              Organizatorzy bardzo dziękują za udział w konkursie.

            • 11 medali naszych pływaczek i pływaków

            • 26-27 marca 2024 r. nasi uczniowie mieli możliwość sprawdzenia się w kolejnej, pięknej dyscyplinie sportowej jaką jest pływanie. W tych dniach bowiem odbywały się na basenie konstancińskiego CKR-u Mistrzostwa Gminy Konstancin Jeziorna w Pływaniu.

              Finalnie w powyższych Mistrzostwach nasi młodzi pływacy zdobyli 11 medali – 3 srebrne i 8 brązowych.

              Największy sukces zajmując II miejsca odnieśli:

              • Milena Sieniutycz – 50 m styl dowolny kat. 14/15 lat
              • Monika Nogal – 50 m styl dowolny kat. 12 lat
              • Natalia Szulc – 25 m styl grzbietowy kat. 10 lat

              Brązowe medale zdobyli:

              • Filip Szymański – 50 m styl klasyczny kat. 14/15 lat
              • Szymon Kulik – 50 m styl grzbietowy kat. 14/15 lat
              • Szymon Gwardys – 50 m styl klasyczny kat. 12 lat
              • Maja Szymańska – 25 m styl grzbietowy kat. 11 lat
              • Maja Mężyk – 25 m styl dowolny kat. 11 lat
              • Wiktor Bala – 25 m styl grzbietowy kat. 11 lat
              • Natalia Baran – 25 m styl dowolny kat. 10 lat
              • Szymon Lipiecki – 25 m styl dowolny kat. 10 lat

              Wszystkim naszym pływaczkom i pływakom należą się wielkie brawa i gratulacje.

              autor: R. Michota

          • grafika czapki kucharskiej z napisem MasterChef
            • II edycja Mesterchef – „Zieloni mi!”

            • Każdy, kto był w naszej szkole 25 marca br. z przymrużeniem oka pomyślał, że tego dnia  królowała wśród nas sentencja  - „Nie ma na świecie bardziej szczerej miłości, niż miłość do jedzenia”  

              Dlaczego? 

              Bo daliśmy się ponieść kulinarnej fantazji i przystąpiliśmy do II edycji konkursu MasterChef 

              Potrawy miały być wiosenne, zdrowe i oczywiście zielone. 

              Walka o zaszczytny tytuł „MasterChef” była zażarta i wyrównana. Jury sfrustrowane. 

              Jednak decyzje musiały zapaść! 

              Tytuł „MasterChef Junior” otrzymała klasa !. 

              Tytuł „MasterChef” klasa V 

              Brawo dla Zwycięzców! 

              Jednak gratulujemy wszystkim zespołom wspaniałych efektów.  

              Poziom konkursu pokazuje, że przyszłość kulinarna naszego kraju nie jest zagrożona

            • „Pieśń o szczęściu” – integracyjny projekt edukacyjny

            • „Kiedy byliśmy obok Arsenału i pani rozdała kartki, na których umieszczono plan akcji odbicia Rudego, najpierw dokładnie przeczytałam ten dokument, a potem na chwilę zamknęłam oczy i sobie to wszystko wyobraziłam” – relacjonowała jedna z uczennic.

              20 marca 2024r. ósmoklasiści udali się do Warszawy na wycieczkę śladami bohaterów II wojny światowej. Młodzież odliczała odległość pomiędzy Arsenałem, a Pałacem Pod Czterema Wiatrami, gdzie został ranny Alek. Dzieci czytały wiersze K.K. Baczyńskiego przy budynku, w którym w czasie powstania warszawskiego zginął poeta. Jedna z uczennic klasy VIII - Matylda Kowalik recytowała fragment utworu „Testament mój” Juliusza Słowackiego pod pomnikiem wieszcza. Był czas na rozmowę o działalności Ireny Sendler, Janusza Korczaka, Stefana Starzyńskiego. Wiele wzruszeń dostarczyła wizyta na Pawiaku i na Powązkach.

              Wyjazd do Warszawy poprzedziła lekcja wprowadzająca w tematykę. Uczniowie poznali wątki regionalne związane z lekturą „Kamienie na szaniec”. Dowiedzieli się o pobycie Alka w Olesinku (dziś teren Góry Kalwarii) oraz o domu państwa Zawadzkich w Zalesiu Dolnym.

              Elementem projektu było spotkanie z uczniami ze Szkoły Podstawowej im. Powstańców Styczniowych w Osiecku. Dzieci przygotowały prezentacje o patronach, wymieniły się samodzielnie wykonanymi obrazami, na których namalowano szkoły w Słomczynie i Osiecku, brały udział w grach i zabawach integracyjnych.

              Projekt powstał pod kierunkiem pań: Iwony Michalak, Anety Morawskiej i Marty Żach.

            • 2 kwietnia - Światowy Dzień Świadomości Autyzmu

            • 2 kwietnia obchodzony jest Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Jego głównym celem jest podnoszenie świadomości społeczeństwa i wiedzy na temat zaburzeń ze spektrum autyzmu. 

              Według Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) około jedno na 100 dzieci jest w spektrum autyzmu, który stanowi zróżnicowaną grupę objawów związanych z rozwojem mózgu (ang. autism spectrum disorder, ASD). Autyzm to specyficzny sposób pracy układu nerwowego, w tym mózgu, będący przejawem neuroróżnorodności gatunku ludzkiego. To zjawisko o bardzo szerokim zakresie i wielu odcieniach, stanowiące wachlarz zróżnicowanych cech, zachowań i objawów. Zdolności i potrzeby osób w spektrum autyzmu są różne i mogą ewoluować w czasie. Podczas gdy niektórzy mogą żyć samodzielnie, inni mogą wymagać wsparcia przez całe życie. Dlatego tak ważna jest potrzeba uwzględnienia złożoności, różnorodności i indywidualności osób w spektrum autyzmu. 

              Symbolem solidarności z autystami jest kolor niebieski. Symbolem autyzmu stały się również puzzle, ponieważ, rozumienie i postrzeganie świata przez autystów jest coraz lepiej poznane, ale wciąż wiele elementów układanki nie zostało jeszcze zgłębionych. Najnowszym symbolem autyzmu jest tęczowy znak nieskończoności, który podkreśla różnorodność spektrum autyzmu i wskazuje na podejście w nowym ujęciu – neuroróżnorodności.

              Dla osób z autyzmem bardzo ważna jest akceptacja społeczna i wsparcie, bez którego nie są w stanie normalnie funkcjonować. W Naszej szkole staramy się zwiększać świadomość uczniów uwrażliwiając ich i zwracając uwagę na problemy z jakimi borykają się osoby w spektrum autyzmu, takie jak brak zrozumienia czy wykluczenie społeczne. Osoby w spektrum autyzmu mają prawo do równych szans i traktowania z szacunkiem i godnością. Problemy osób neuroatypowch wynikają często z barier, które sami niepotrzebnie tworzymy bojąc się inności. Umiejętność otwierania się na to co inne, zainteresowanie drugim człowiekiem i jego losem to wartości, o których warto przypominać Naszym uczniom i dzieciom.

              Starajmy się lepiej zrozumieć, aby łatwiej wspólnie funkcjonować w społeczeństwie.

              Oto kilka z nich:

              • Nie oceniaj.
              • Nie ignoruj.
              • Przepuść nas w kolejce, nie rozumiemy czekania.
              • Nie oceniaj, jak krzyczę.
              • Nie śmiej się z nas, nie traktuj nas, jakby nas nie było.
              • Nie komentuj naszego zachowania stojąc tuż obok, to jest przykre dla nas i dla naszych rodziców.
          • Pisanki umieszczone w gnieździe
            • Życzenia Wielkanocne

            • Z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych, Dyrekcja, Nauczyciele oraz Pracownicy Administracji i Obsługi, życzą Państwu zdrowych, spokojnych chwil spędzonych w gronie najbliższych.

              Niech ten wyjątkowy czas będzie wytchnieniem od trosk i źródłem refleksji.

               

               

            • Podwójny brąz w piłce ręcznej

            • 12 i 15 marca 2024 r. odbyły się Mistrzostwa Gminy Konstancin Jeziorna w Piłce Ręcznej. Zawody były rozgrywane w ramach Mazowieckich Igrzysk Młodzieży Szkolnej. Szczypiorniak to dyscyplina, która dopiero co wkroczyła w progi naszej szkoły, bowiem od niedawna mamy na hali bramki, a i sama hala dosłownie i w przenośni niezbyt pozwala rozwinąć skrzydła. Mimo tego nasze dzieci naprawdę polubiły tą wymagającą zgrania, szybkości i siły dyscyplinę. Dowodem na to jest zajęcie dwóch III miejsc w Mistrzostwach Gminy, ale przede wszystkim liczny udział naszych uczniów. Oprócz dwóch reprezentacji klas 7-8 w zawodach wzięły udział reprezentacje klas 4-6. Tu należy podkreślić, iż w składzie tych reprezentacji dominowali uczniowie klas 4-tych i 5-tych, a w drużynie znalazł się nawet uczeń klasy 3. Jak widać są to drużyny perspektywiczne, które w przyszłości zapewne dadzą nam wiele okazji do radości i satysfakcji.

              Skład naszych brązowych reprezentacji wygląda następująco:

              Dziewczęta

              • Milena Sieniutycz
              • Natalia Kanabus
              • Daria Rewerska
              • Maria Wysocka
              • Helena Rżysko
              • Marianna Gosławska
              • Alicja Ziegler
              • Amelia Węcławiak
              • Diana Ilchenko

               

              Chłopcy

              • Mateusz Dąbrowski
              • Jan Bandera
              • Filip Szymański
              • Aleksander Borowski
              • Bartłomiej Zyszczyk
              • Maciej Macierzyński
              • Jakub Bączkowski
              • Nataniel Oklej
              • Oskar Madetko
              • Antoni Ziegler
              • Adam Witmanowicz
              • Paweł Korytek

              Wielkie brawa i gratulacje dla naszych wszystkich reprezentacji !!!

              autor: R. Michota

            • Gminne Eliminacje 47. Konkursu Recytatorskiego „Warszawska Syrenka”

            • 14 marca w Konstancińskim Domu Kultury odbyły się Gminne Eliminacje 47. Konkursu Recytatorskiego „Warszawska Syrenka”. Naszą szkołę reprezentowali:

              - w kategorii I-III: Zofia Białek z kl.1, Julia Gil z kl.1, Benedykt Jakubczyk z kl. 2;

              - w kategorii IV-VI: Maja Mężyk z kl. 4, Weronika Rola z kl. 4, Błażej Zaroń z kl. 5;

              - w kategorii VII-VIII: Helena Górska z kl. 7, Daria Rewerska z kl. 7, Matylda Kowalik z kl. 8.

              Wprawdzie w tym roku nie udało się zdobyć wyróżnień, ale występy uczniów naszej szkoły były na wysokim poziomie. Jury podziękowało uczestnikom za zainteresowanie poezją oraz udział. Życzymy sukcesów w kolejnych latach.

          • nauczycielka na tle tablicy
            • Dni otwarte dla Rodziców

            • Zapraszamy na dni otwarte:

              środa, 20 marca 2024

              Grupa 0 – godz. 17.30 - 18.30, sala 1.3 – wychowawczyni B. Stawiarska

              Klasa 1 – godz. 17.30 - 18.30, sala 1 – wychowawczyni W. Zając

              Klasa 2 – godz. 17.30 - 18.30, sala 2 – wychowawczyni K. Król-Kowalczyk

              Klasa 3 – godz. 17.30 - 18.30, sala 3 – wychowawczyni K. Wiśniewska

              Pedagog, psycholog i logopeda będą dostępni w godzinach 17.30 - 18.30 w swoich salach.

              czwartek, 21 marca 2024

              Klasa 4 – godz.18.00 - 19.30, sala 5 – wychowawczyni C. Pater

              Klasa 5 – godz.18.00 - 19.30 , sala 2.12 – wychowawczyni A. Mańkowska-Rzezak

              Klasa 6 – godz.18.00 - 19.30, sala 2.2 – wychowawca A. Szatkowski

              Klasa 7 – godz. 18.00 - 19.30, sala 7 – wychowawca R. Michota

              Klasa 8 – godz.18.00 - 19.30, sala 2.13 – wychowawczyni I. Michalak

              Nauczyciele przedmiotów, pedagog i psycholog będą dostępni w godzinach 18.00 - 19.30 w swoich salach, lub w pokoju nauczycielskim. 

               

            • Rekolekcje Wielkopostne

            • W dniach 12-14 marca br. uczniowie klas I - VIII będą uczestniczyli w szkolnych Rekolekcjach Wielkopostnych.

              Program rekolekcji:

              12 marca

              godz. 9:00 - nauka rekolekcyjna dla klas I - III

              godz. 10:30 - nauka rekolekcyjna dla klas IV - VI

              godz. 12:00 - nauka rekolekcyjna dla klas VII - VIII

              13 marca

              godz. 9:00 - Adoracja Najświętszego Sakramentu i nauka rekolekcyjna dla klas I - III

              godz. 10:30 - Adoracja Najświętszego Sakramentu i spowiedź dla klas IV - VI

              godz. 12:00 - Adoracja Najświętszego Sakramentu i spowiedź dla klas VII - VIII

              14 marca

              godz. 9:00 - Masza Święta dla klas I - III

              godz. 11:00 - Msza Święta dla klas IV - VIII

              Rekolekcje będą odbywały się w kościele parafialnym w Słomczynie

            • Kolejny wykład w ramach Akademii Czujnego Rodzica

            • Serdecznie zapraszamy na kolejny wykład realizowany w ramach Akademii Czujnego Rodzica pt Jak być szczęśliwym rodzicem i wychować szczęśliwe dziecko?

              Termin i miejsce spotkania: wtorek 12 marca w godz. 18.00 – 20.00 Centrum Edukacyjno-Multimedialne w Piasecznie, ul. Jana Pawła II 55.

              Szczegóły wydarzenia dostępne są pod linkiem.

               

            • Dzień Otwarty w SP 4 w Słomczynie

            • Dnia 6 marca 20024 roku w godzinach 17.30 - 19.00 w Naszej Szkole odbędzie się ,,Dzień Otwarty". 

              W programie spotkanie z dyrektorem, nauczycielami i specjalistami oraz prezentacja:

              • sali oddziału przedszkolnego
              • sal klas I-III
              • gabinetów specjalistów
              • świetlicy szkolnej i biblioteki z czytelnią
              • sal lekcyjnych w nowej części szkoły

              Serdecznie zapraszamy Rodziców i Dzieci

            • Wyjątkowy spektakl

            • 20 lutego 2024 r. uczniowie klasy 7 i 8 udali się do Konstancińskiego Domu Kultury „Hugonówka” na spektakl pt. „Mały Książę”. Nie była to jednak zwyczajna realizacja tego dzieła, bowiem ta przedstawiana przez Teatr Piasku Tetiany Galistyny była „malowana piaskiem i światłem”.

              W trakcie piaskowych wizualizacji widz był raczony nie tylko obrazem, ale współgrającym z nim podkładem muzycznym i głosem lektora. Obraz, światło i dźwięk pięknie i spójnie połączone zaskakiwały i zachwycały jednocześnie. Znakomicie wyreżyserowana i przede wszystkim przedstawiona sztuka wywarła na wszystkich niesamowite wrażenie.

              Z całą pewnością spektakl okazał się wspaniałą przygodą, która zapierała dech w piersiach, i którą uczniowie klasy 7 i 8 polecają wszystkim - tym małym i dużym widzom.

            • Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego

            • 21 lutego świętowaliśmy w naszej szkole Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. Pani Adrianna Mańkowska-Rzezak i pani Marta Żurawska przygotowały szereg atrakcji dla uczniów: quiz korytarzowy, gazetkę edukacyjną, konkurs „Zaopiekuj się słówkiem”, zdobywanie odznaki „Mam supermoc! Mówię po polsku!” oraz warsztaty logopedyczne dla najmłodszych. Uczniowie mieli okazję dowiedzieć się, jak ważną rolę w naszym życiu pełni język ojczysty. Przekonali się, że dzięki niemu możemy się komunikować oraz wyrażać uczucia, poznawać świat i tworzyć kulturę.

              Wydawałoby się, że posługiwanie się językiem ojczystym to bułka z masłem, jednak wielu Polaków ma z tym problem. Uczniowie chętnie podjęli wyzwanie i dobrze się bawili. Swoje zmagania z językiem uwiecznili w okolicznościowej fotoramce.

            • 23 lutego - Ogólnopolski Dzień Walki z Depresją

            • Ogólnopolski Dzień Walki z Depresją obchodzony jest w Polsce corocznie 23 lutego

              Dzień ten przypomina o znaczeniu zdrowia psychicznego i potrzebie lepszego wsparcia dla osób zmagających się z depresją.Depresja nie zna płci, wieku, rasy, pochodzenia, wieku. 

              Może zachorować na nią każdy. Według Światowej Organizacji Zdrowia depresja jest czwartą najpoważniejszą chorobą na świecie i jedną z głównych przyczyn samobójstw.– Dlatego warto i trzeba rozmawiać na ten temat .

              Ogólnopolski Dzień Walki z Depresją został ustanowiony przez Ministra Zdrowia w 2001 r., a jego celem było upowszechnianie wiedzy na temat depresji i innych zaburzeń z nią związanych. Depresja jest chorobą, która może dotknąć każdego bez względu na płeć, wiek czy status społeczny. Często rozwija się latami, dyskretnie i powoli. Obecnie depresja jest najczęstszą chorobą psychiczną. Szacuje się, że około 30-50 % ludzi cierpiało chociaż raz w swoim życiu na zaburzenia depresyjne, z czego tylko 1,5 mln jest zdiagnozowanych i leczonych. Chorzy z obawy przed stygmatyzacją i odrzuceniem cierpią w samotności, tymczasem szybko rozpoczęte leczenie pozwala osiągnąć lepsze rezultaty. Ważne jest wsparcie najbliższych i ścisła współpraca z lekarzem.

              Jako rodzice powinniśmy zachować czujność i zwracać uwagę, czy u dziecka nie pojawiają się objawy sugerujące depresję. Do specjalisty od zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży należy zgłosić się zawsze, gdy u młodego człowieka od 2 tygodni lub więcej utrzymują się chociaż 2-3 z poniższych symptomów:

              • Obniżony nastrój, przez większą część dnia niemal codziennie;
              • Utrata zainteresowań i zdolności odczuwania radości;
              • Zmniejszenie energii, ciągłe zmęczenie;
              • Osłabienie koncentracji i uwagi;
              • Pesymistyczne myśli odnośnie siebie i przyszłości;
              • Myśli samobójcze lub myśli o śmierci (u dzieci i nastolatków mogą o nich świadczyć niepokojące rysunki, żarty o śmierci i wyraźny wzrost zainteresowania tematyką śmierci np. w filmach i serialach);
              • Zaburzenia snu – wybudzanie się przedwcześnie, trudności z zasypianiem lub zwiększona potrzeba snu;
              • Zaburzenia apetytu.

              Oprócz powyższych, typowych objawów wskazujących na zaburzenia nastroju, rodzice i opiekunowie powinni pozostać czujni także na niecharakterystyczne symptomy: ich źródło również może leżeć w tym, że młody człowiek doświadcza cierpienia psychicznego.

              Objawy psychosomatyczne

              Niektóre źródła wskazują na to, że u depresja u nastolatków, częściej niż u dorosłych, przejawia się też objawami psychosomatycznymi, czyli cielesnymi, ale mającymi swoje źródło w psychice. Zaalarmować powinny takie objawy, jak nawracające bóle głowy, brzucha, zaparcia czy omdlenia u dziecka. Jeśli kontrola u lekarza pediatry i/lub neurologa nie wykaże, że przyczyny tych dolegliwości mają podłoże medyczne, warto skontaktować się z psychologiem. Objawy psychosomatyczne mogą świadczyć o depresji, ale także zaburzeniach lękowych i fobii szkolnej.

              Trudności z koncentracją i/lub niechęć do nauki

              Warto szczególnie zatroszczyć się o zdrowie psychiczne dziecka, gdy zauważamy, że jego oceny pogarszają się lub że nasza pociecha, która do tej pory była prymusem i sama garnęła się do nauki, zaczęła poszukiwać wymówek, by nie siadać do książek. Choć odruchową reakcją może być strofowanie nastolatka i motywowanie go do większego wysiłku, lepiej będzie w pierwszej kolejności zapytać go, jak się czuje, jakie są przyczyny jego trudności i czy możemy zrobić coś, co sprawi, że poczuje się lepiej. Depresja u nastolatków często przejawia się bowiem spadkiem motywacji i sił do działania. Nawet dorośli nie zawsze są w stanie zmusić się do realizacji codziennych obowiązków w takim stanie.

              Zawsze w takich trzeba skonsultować się ze specjalistą – w pierwszej kolejności najlepiej psychologiem dzieci i młodzieży – warto jest zawsze wtedy, gdy sugerują nam to osoby z otoczenia dziecka (np. wychowawca, nauczyciele) oraz wtedy, gdy sam nastolatek prosi nas o pomoc i przyznaje, że nie radzi sobie z problemami. Objawem, którego nigdy nie należy lekceważyć, są też oczywiście samookaleczenia w jakiejkolwiek formie (nie tylko tzw. „cięcie się”, ale także powtarzające się zachowania typu skubanie skóry, szczypanie się lub bicie po twarzy).

              Całodobowa bezpłatna infolinia dla dzieci, młodzieży, rodziców i nauczycieli tel. 800 080 222 

              Dziecięcy Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka tel. 800 12 12 12(poniedziałek-piątek od 8.15 do 20.00)

              Młodzieżowy Telefon Zaufania tel. 19288(poniedziałek-piątek od 15:00- 19:00)

              Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży tel. 116 111 (czynny 7 dni w tygodniu, 24 h na dobę)

            • „Wizyta u Króla” - Klasa IV w Zamku Królewskim

            • Wszyscy wiemy, że składanie wizyt, to dobry zwyczaj. A szczególnie wtedy, gdy można odwiedzić Króla!

              I nie ma znaczenia, że widzi się go tylko na obrazie.

              Bo ważniejsze jest to, że można zwiedzić wspaniały Zamek Królewski w Warszawie.

              Wychodząc z takiego założenia, klasa IV wybrała się na królewskie salony.

              A co zobaczyła?

              Popatrzcie sami.

              Zapraszamy do galerii zdjęć.

            • Walentynki 2024 – „Kochaj i rób, co chcesz!”

            • 14 lutego Święty Walenty staje się międzynarodowym bohaterem.

              To za sprawą Dnia Zakochanych, któremu patronuje.

              W naszej szkole dzień ten upłynął pod hasłem: „Kochaj i rób, co chcesz”

              Samorząd Uczniowski stanął na wysokości zadania organizując Walentynkową Pocztę, rysując serduszka na policzkach i rozdając serduszkowe ciasteczka – dzieło naszych Rodziców.

              A potem, w swoich klasach, zasiedliśmy przed dużym ekranem, by obejrzeć filmy o prawdziwej i głębokiej miłości.

              Dziękujemy naszym kochanym Rodzicom - Karolinie Piekarniak, Lidii Dziewanowskiej, Renacie Rola, Renacie Sokulskiej, Annie Rosiek, Anecie Karpiej i Dariuszowi Dziugieł oraz Izabeli Bednarczyk za ciasteczka „palce lizać”

              Jak widać każda okazja jest dobra, żeby okazać sobie miłość!

            • Urodzinowe Przyjęcie Pana Jezusa

            • Urodzinowe Przyjęcie Pana Jezusa już za nami.

              Po raz kolejny odkryliśmy, że tajemnicę Bożego Narodzenia można przeżywać co roku, nie nudząc się nią wcale!

              Dziękujemy Chórowi Szkolnemu i wspaniałym aktorom z klasy IV za jasełkowe przedstawienie, które przeniosło nas do Betlejemskiej Groty, gdzie narodził się Jezus.

              Gratulujemy uczniom klas I, II, III i Oddziału Przedszkolnego za pięknie zaśpiewane kolędy.

              Mamy nadzieję, że za rok znów staniemy wokół Nowonarodzonego, by świętować Jego przyjście.

            • Wykład w ramach Akademii Czujnego Rodzica

            • W imieniu Powiatu Piaseczyńskiego, serdecznie zapraszamy na wykład Akademii Czujnego Rodzica „Nastolatek w kryzysie psychicznym”.

              Termin spotkania: 22.02.2024 godz.18-20

              Miejsce: sala konferencyjna Starostwa Powiatowego w Piasecznie.