Aktualności

23 maja na obiektach piaseczyńskiego GOSiR-u odbyły się Mistrzostwa Powiatu w Lekkiej Atletyce. Największy sukces podczas tej imprezy osiągnął zdobywając złoty medal i awans na Mistrzostwa Międzypowiatowe Jakub Bączkowski, który startował w pchnięciu kulą.

Jego wynik 9,45 m był co prawda gorszy od rekordu życiowego, ale i tak pozwolił wyraźnie zostawić całą konkurencję w tyle. W pchnięciu kulą również wystartowała Milena Sieniutycz, która zajęła IV miejsce, a do podium zabrakło jej jedynie 10 cm. Niezaliczony przez sędziów rzut (z powodu zejścia po pchnięciu z rzutni w przód ponad 7m) dałby Milenie srebro.

W biegu na 300 m wziął udział Mateusz Dąbrowski, który finalnie zajął VI miejsce, tracąc do podium 2,21 s.

W biegu na 200 m reprezentował naszą szkołę Jan Bandera zajmując VI miejsce ze stratą do podium 4,25 s.

Wszystkim naszym lekkoatletom należą się gratulacje i duże brawa, a za Jakuba trzymajmy mocno kciuki podczas zbliżających się Mistrzostw Międzypowiatowych.

autor: R. Michota

Ruszają zapisy do Grupy Wsparcia dla rodziców i dzieci, które posiadają diagnozę Zespołu Aspergera/Spectrum Autyzmu/ADHD lub są w procesie diagnostycznym.

W ramach projektu przewidziano 12 spotkań po 2 godziny każde.

Szczegółowe informacje dostępne są w linku.

30 kwietnia 2024 roku w naszej szkole odbył się uroczysty apel z okazji 233 rocznicy uchwalenia Konstytucji 3- go Maja.

Uroczystość przygotowali uczniowie klasy VI, którzy zaprezentowali najważniejsze fakty związane z obradami Sejmu Wielkiego i konstytucji 3-go maja. Była to okazja do pielęgnowania patriotyzmu oraz przezywania dumy z tego , że jest się Polakiem.

Zgłębianie nauki jest fascynującą przygodą.

Mieliśmy okazję przekonać się o tym podczas 2. Kopernikańskich Spotkań z Nauką, które odbyły się w naszej szkole w dn. 17 marca br.

A oto, co zobaczyliśmy:

• „Rzecz o tym, czy da się więcej zobaczyć, usłyszeć i dotknąć. Zajęcia z wykorzystaniem USG” – warsztaty z Panią Martą Matejak Górską
• „Rzecz o tajemnicach ludzkiego umysłu” – warsztaty z Panią Moniką Osiej
• „Rzecz o tarciu i trochę o niczym, czyli o próżni” – warsztaty z Panem Danielem Jakubczykiem
• „Rzecz o technikach pracy strażaków” – warsztaty z Panami Wojciechem Kowalczykiem, Arturem Rębisiem i Krystianem Magdziarzem (z pomocą Pani Aldony Kowalczyk Rębiś)
• „Rzecz o świecie w VR i robotach” – warsztaty z Panem Marcinem Jabłońskim
• „Rzecz o sztuczkach z obrazkami i nie tylko” – warsztaty z uczniami klasy IV Kornelią Rębiś, Weroniką Rola, Leną Kornaszewską i Jankiem Rżysko

Dziękujemy wszystkim, którzy podzielili się za nami swoją wiedzą i pokazali nam, że warto poszerzać swoje horyzonty.

Do zobaczenia za rok!

To hasło ze spektaklu „Daj szansę książce”, który zaprezentował nasz szkolny Teatr Optymistyczny podczas przeglądu Scena Młodych w ostatnią niedzielę, 14.04.2024 r., w Konstancińskim Domu Kultury Hugonówka.

Było barwnie, różnorodnie, pouczająco i humorystycznie. Widzowie zanurzyli się w świat wierszy Tuwima oraz byli świadkami sądu nad książką. Tym, którzy jeszcze nie widzieli przedstawienia, nie będziemy zdradzać zakończenia, ale zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć, by poczuć klimat tego emocjonującego widowiska.

Mówią o sobie, że "służba wpisana jest w ich wędrownicze DNA i chętnie ją podejmują". 

Dwanaścioro harcerzy samodzielnie zaplanowało, zorganizowało i przeprowadziło w piątek 12 kwietnia w naszej szkole warsztaty z zakresu udzielania pierwszej pomocy.

W sumie prawie 60 dzieci (z klas 2, 3, 4 i 5) mogło się dzięki temu dowiedzieć, co robić w przypadku krwotoku z nosa i skaleczenia, jak ułożyć osobę poszkodowaną w pozycji bezpiecznej oraz w jaki sposób prowadzić rozmowę z dyspozytorem numeru ratunkowego 112, zgłaszając zdarzenie.

Dodatkowo klasy 4 i 5 spróbowały swoich sił w resuscytacji krążeniowo-oddechowej na fantomach.

Wreszcie nadszedł moment, w którym szkolne koło teatralne może zaprezentować szerszej publiczności swój spektakl „Daj szansę książce”. Nasza grupa została zaproszona do udziału w wydarzeniu artystycznym „Scena Młodych” w Konstancińskim Domu Kultury „Hugonówka” w niedzielę, 14.04.2024 r.

Serdecznie zapraszamy wszystkich rodziców, nauczycieli oraz uczniów, nie tylko sympatyków teatru, do obejrzenia naszych wysiłków artystycznych na prawdziwej scenie. Trzymajcie kciuki! Damy z siebie wszystko!

Przez cały kwiecień prowadzona będzie w naszej Szkole akcja pomocy dla dwóch schronisk: Prima Vet w Czaplinku oraz Koci Azyl w Konstancinie.

Prosimy o dołączenie się do pomocy zwierzętom poprzez przynoszenie do szkoły następujących rzeczy:

karma dla kotów (mokra, sucha)

karma dla psów (mokra, sucha)

duże miski

środki czyszczące (płyny)

papierowe ręczniki (duża ilość jest potrzebna w schroniskach)

niepotrzebne smycze

Rzeczy składamy w przygotowanych pudełkach na dolnym holu przy sali nr 2

Organizator: klasa druga 

Przedstawiamy wyniki konkursu plastycznego „Jajko Wielkanocne”, które zostały ogłoszone 26 marca 2024 roku. Konkurs przeznaczony był dla dzieci z klas I, II i III.

Przedmiotem konkursu było wykonanie jajka wielkanocnego dowolną techniką plastyczną. Jury oceniając prace kierowało się następującymi kryteriami:

• walory artystyczne,
• indywidualne podejście do tematu,
• oryginalność oraz kreatywność.

Jury szczególną wagę przywiązało do samodzielności wykonania prac przez dzieci.

Komisja Konkursowa w składzie:

• Wiesława Zając - wychowawca kl. I
• Katarzyna Kowalczyk-Król - wychowawca kl. II
• Klaudia Wiśniewska - wychowawca kl. III

Celem konkursu było:

• kultywowanie tradycji wielkanocnej,
• prezentacja i popularyzacja plastycznej twórczości dziecięcej,
• poszerzanie wiedzy z zakresu różnych technik plastycznych,
• rozwijanie wrażliwości na sztukę.

Ogromna kreatywność uczestników sprawiła, że ocena prac konkursowych była nie lada wyzwaniem dla jury. Pomysłowość w dekoracji, różnorodność użytych materiałów oraz zaangażowanie uczestników zaskoczyło organizatorów. Oddane do oceny prace były niepowtarzalne, indywidualne, zaskakujące pomysłowością.

W wyniku oceny prac Jury przyznało:

• I miejsce – Julia Penconek, kl. I
• II miejsce - ex aequo: Pola Białowąs, Lilianna Węclewska
• III miejsce - ex aequo: Hanna Jezierska, Dawid Trzewik
• Wyróżnienie: Antoni Łuszczyński

Pozostali uczestnicy konkursu otrzymali słodkości ufundowane przez Radę Rodziców. Serdecznie dziękujemy.

Gratulujemy nie tylko nagrodzonym, ale wszystkim uczestnikom!

Organizatorzy bardzo dziękują za udział w konkursie.

26-27 marca 2024 r. nasi uczniowie mieli możliwość sprawdzenia się w kolejnej, pięknej dyscyplinie sportowej jaką jest pływanie. W tych dniach bowiem odbywały się na basenie konstancińskiego CKR-u Mistrzostwa Gminy Konstancin Jeziorna w Pływaniu.

Finalnie w powyższych Mistrzostwach nasi młodzi pływacy zdobyli 11 medali – 3 srebrne i 8 brązowych.

Największy sukces zajmując II miejsca odnieśli:

• Milena Sieniutycz – 50 m styl dowolny kat. 14/15 lat
• Monika Nogal – 50 m styl dowolny kat. 12 lat
• Natalia Szulc – 25 m styl grzbietowy kat. 10 lat

Brązowe medale zdobyli:

• Filip Szymański – 50 m styl klasyczny kat. 14/15 lat
• Szymon Kulik – 50 m styl grzbietowy kat. 14/15 lat
• Szymon Gwardys – 50 m styl klasyczny kat. 12 lat
• Maja Szymańska – 25 m styl grzbietowy kat. 11 lat
• Maja Mężyk – 25 m styl dowolny kat. 11 lat
• Wiktor Bala – 25 m styl grzbietowy kat. 11 lat
• Natalia Baran – 25 m styl dowolny kat. 10 lat
• Szymon Lipiecki – 25 m styl dowolny kat. 10 lat

Wszystkim naszym pływaczkom i pływakom należą się wielkie brawa i gratulacje.

autor: R. Michota

„Kiedy byliśmy obok Arsenału i pani rozdała kartki, na których umieszczono plan akcji odbicia Rudego, najpierw dokładnie przeczytałam ten dokument, a potem na chwilę zamknęłam oczy i sobie to wszystko wyobraziłam” – relacjonowała jedna z uczennic.

20 marca 2024r. ósmoklasiści udali się do Warszawy na wycieczkę śladami bohaterów II wojny światowej. Młodzież odliczała odległość pomiędzy Arsenałem, a Pałacem Pod Czterema Wiatrami, gdzie został ranny Alek. Dzieci czytały wiersze K.K. Baczyńskiego przy budynku, w którym w czasie powstania warszawskiego zginął poeta. Jedna z uczennic klasy VIII - Matylda Kowalik recytowała fragment utworu „Testament mój” Juliusza Słowackiego pod pomnikiem wieszcza. Był czas na rozmowę o działalności Ireny Sendler, Janusza Korczaka, Stefana Starzyńskiego. Wiele wzruszeń dostarczyła wizyta na Pawiaku i na Powązkach.

Wyjazd do Warszawy poprzedziła lekcja wprowadzająca w tematykę. Uczniowie poznali wątki regionalne związane z lekturą „Kamienie na szaniec”. Dowiedzieli się o pobycie Alka w Olesinku (dziś teren Góry Kalwarii) oraz o domu państwa Zawadzkich w Zalesiu Dolnym.

Elementem projektu było spotkanie z uczniami ze Szkoły Podstawowej im. Powstańców Styczniowych w Osiecku. Dzieci przygotowały prezentacje o patronach, wymieniły się samodzielnie wykonanymi obrazami, na których namalowano szkoły w Słomczynie i Osiecku, brały udział w grach i zabawach integracyjnych.

Projekt powstał pod kierunkiem pań: Iwony Michalak, Anety Morawskiej i Marty Żach.

2 kwietnia obchodzony jest Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Jego głównym celem jest podnoszenie świadomości społeczeństwa i wiedzy na temat zaburzeń ze spektrum autyzmu. 

Według Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) około jedno na 100 dzieci jest w spektrum autyzmu, który stanowi zróżnicowaną grupę objawów związanych z rozwojem mózgu (ang. autism spectrum disorder, ASD). Autyzm to specyficzny sposób pracy układu nerwowego, w tym mózgu, będący przejawem neuroróżnorodności gatunku ludzkiego. To zjawisko o bardzo szerokim zakresie i wielu odcieniach, stanowiące wachlarz zróżnicowanych cech, zachowań i objawów. Zdolności i potrzeby osób w spektrum autyzmu są różne i mogą ewoluować w czasie. Podczas gdy niektórzy mogą żyć samodzielnie, inni mogą wymagać wsparcia przez całe życie. Dlatego tak ważna jest potrzeba uwzględnienia złożoności, różnorodności i indywidualności osób w spektrum autyzmu. 

Symbolem solidarności z autystami jest kolor niebieski. Symbolem autyzmu stały się również puzzle, ponieważ, rozumienie i postrzeganie świata przez autystów jest coraz lepiej poznane, ale wciąż wiele elementów układanki nie zostało jeszcze zgłębionych. Najnowszym symbolem autyzmu jest tęczowy znak nieskończoności, który podkreśla różnorodność spektrum autyzmu i wskazuje na podejście w nowym ujęciu – neuroróżnorodności.

Dla osób z autyzmem bardzo ważna jest akceptacja społeczna i wsparcie, bez którego nie są w stanie normalnie funkcjonować. W Naszej szkole staramy się zwiększać świadomość uczniów uwrażliwiając ich i zwracając uwagę na problemy z jakimi borykają się osoby w spektrum autyzmu, takie jak brak zrozumienia czy wykluczenie społeczne. Osoby w spektrum autyzmu mają prawo do równych szans i traktowania z szacunkiem i godnością. Problemy osób neuroatypowch wynikają często z barier, które sami niepotrzebnie tworzymy bojąc się inności. Umiejętność otwierania się na to co inne, zainteresowanie drugim człowiekiem i jego losem to wartości, o których warto przypominać Naszym uczniom i dzieciom.

Starajmy się lepiej zrozumieć, aby łatwiej wspólnie funkcjonować w społeczeństwie.

Oto kilka z nich:

• Nie oceniaj.
• Nie ignoruj.
• Przepuść nas w kolejce, nie rozumiemy czekania.
• Nie oceniaj, jak krzyczę.
• Nie śmiej się z nas, nie traktuj nas, jakby nas nie było.
• Nie komentuj naszego zachowania stojąc tuż obok, to jest przykre dla nas i dla naszych rodziców.