22 października klasa I zrealizowała październikowe zadania projektowe innowacji "Literki w akcji".
Na 5 stacjach tworzyliśmy litery z darów jesieni, takich jak owoce, warzywa, żołędzie, liście i kasztany. Dodatkowo wykonaliśmy literki z masy solnej, szyszek oraz makaronu.
Zadania te rozwijają zdolności manualne, koordynację wzrokowo - ruchową i uczą cierpliwości.
Celem zajęć jest rozwijanie umiejętności pracy zespołowej, komunikacji oraz kreatywności uczniów.
21 października klasy I i II wybrały się na wycieczkę do Zagrody Edukacyjnej "Ranczo na Kolonii".
Przywitała nas Pani Agnieszka Piętka, doświadczona serowarka, która prowadzi własne gospodarstwo rolne oraz serowarnię. Po przywitaniu wspólnie ustaliliśmy zasady bezpiecznego zachowania oraz poznaliśmy zwierzęta znajdujące się w gospodarstwie.
Na początku omówiliśmy proces pozyskiwania mleka, a także mieliśmy okazję doić krowę! Samodzielnie zrobiliśmy masło, następnie zwiedziliśmy serowarnię, a także wzięliśmy udział w warsztatach serowarskich prowadzonych przez Panią Agnieszkę. Podczas warsztatów własnoręcznie przygotowaliśmy sery podpuszczkowe i poznaliśmy tajniki ich produkcji.
Po degustacji serów udaliśmy się na zajęcia ruchowe na świeżym powietrzu oraz placu zabaw.
Zwieńczeniem naszego wyjazdu było ognisko i zabawy przy muzyce.
W bieżącym roku szkolnym w naszej szkole będziemy realizować program Słówko tygodnia autorstwa Irminy Żarskiej.
Projekt ten ma na celu wzbogacenie słownictwa uczniów oraz zachęcenie do poznawania zagadnień z zakresu języka polskiego.
Dzięki niemu uczniowie mogą poznawać nowe słowa i wykorzystywać je w mowie i w piśmie.
19 października był dla wszystkich biorących udział w wymianie bardzo długim dniem. Już o 9.30 było zaplanowane zwiedzanie pałacu w Wilanowie. Uczestnicy wymiany poznali historię pałacu i jego mieszkańców. Następnie wzięli udział w warsztatach tematycznych "Roztańczony dwór". Mieli także możliwość nauczenia się dawnego tańca tzw. chodzonego, który tańczono na dworze króla Jana Sobieskiego. Kroki tego tańca okazały się bardzo łatwe i już po kilku próbach uczniowie byli w stanie wykonać podstawowe figury do muzyki rodem z siedemnastego wieku. Sprawiło im to ogromną frajdę.
Następnym punktem programu było zwiedzanie fabryki czekolady E.Wedel. Uczniowie dowiedzieli się jak wygląda proces produkcji czekolady i poznali historię fabryki, której słodkie produkty są rozpoznawalne w całej Europie. Najciekawszym punktem programu była oczywiście degustacja słodkiej czekolady.
Po zapadnięciu zmroku uczniowie odwiedzili magiczny ogród świateł w Wilanowie.
Młodzież z Włoch miała szczęście - to był pierwszy dzień pokazu. Ogrody Pałacu Wilanowskiego rozświetlone tysiącami lampek przyciągnęły tłumy zwiedzających. Sceneria była naprawdę bajkowa.
To był ciekawy, obfitujący w nowe doświadczenia dzień.
W piątek pojechaliśmy do Lublina, gdzie mieliśmy lekcję historii o obozie koncentracyjnym Majdanek.
Później poszliśmy na krótki spacer po Starym Mieście, zjedliśmy obiad i zwiedziliśmy akustyczną zakrystię Archikatedry, jednego z największych kościołów w Lublinie.
16 października przyjechali nasi włoscy przyjaciele z Pisogne.
W czwartek 17 października, po zwiedzaniu naszej szkoły, pojechaliśmy na warszawską Starówkę, gdzie wspólnie obejrzeliśmy film o zniszczeniu Warszawy po II wojnie światowej oraz pierwszych latach jej odbudowy. Następnie miała miejsce gra miejska w języku angielskim, podczas której odkrywaliśmy tajemnice i ciekawostki dotyczące Starego Miasta i jego historii. Ćwiczyliśmy spostrzegawczość, dbałość o detale architektoniczne i kreatywność. Wykonując zadania, dowiedzieliśmy się o zniszczeniach i odbudowie Warszawy oraz uczyliśmy się razem współdziałać.
18 października klasy 1-3 zrealizowały kolejne zadanie w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego "Klasa w terenie".
Spacerowaliśmy po najbliższej okolicy, a doskonałe humory oraz piękna pogoda sprawiły, że bawiliśmy się świetnie!
Od 14 do 27 października 2024 roku bierzemy udział w Europejskim Tygodniu Kodowania.
Jest to europejska inicjatywa promująca programowanie i umiejętności cyfrowe jej uczestników.
W jej ramach, uczniowie w trakcie zajęć będą zgłębiali tajniki programowania blokowego w aplikacji PixBlocks.
Zapraszamy wszystkich uczniów do udziału i aktywnej zabawy.
11 października w naszej szkole miała miejsce uroczystość Ślubowania uczniów klasy pierwszej.
25 pierwszoklasistów zaprezentowało program artystyczny i wygłosiło w obecności sztandaru szkoły, Pani Dyrektor, wychowawczyni, nauczycieli i swoich rodziców tekst ślubowania. Pierwszoklasiści zostali oficjalnie włączeni do grona uczniów Szkoły Podstawowej nr 4 im. Jana Mejstera w Słomczynie.
Po ślubowaniu odbyło się pasowanie na ucznia oraz złożenie podpisu poprzez odciśnięcie palca w kronice szkolnej oraz wręczenie pamiątkowych dyplomów i medali.
Życzymy wszystkim pierwszoklasistom, by każdy dzień w naszej szkole dostarczał im wspaniałych przygód z nauką oraz radosnych chwil w towarzystwie kolegów i koleżanek.
W dniu dzisiejszym o godzinie 9 uczniowie pożegnali gościnną Pisogne i udalli się w drogę powrotną do Polski.
Przed odlotem mieli możliwość zwiedzenia Werony. Jest to jedno z bogatszych miast północnych Włoch i prężny ośrodek handlu. Liczy sobie ok. 255 tysięcy mieszkańców.
Werona byla zamieszjała od czasów prehistorycznych.
Z czasów rzymskich zachował się amfiteatr zwany Areną. Atrakcją turystyczną Werony są też domy Romea i Julii, bohaterów dramatu Wiliama Szekspira.
Po poludniu uczniowie pojechali do Bergamo. Kolejką wjechali na górę i zobaczyli Stare Miasto. Tam tez zjedli posilek przed lotem do Polski.
Lot powrotny do Warszawy obył się późnym wieczorem.
Dzisiejszy dzień upłynął bardzo pracowicie. Z rana w szkole odbyła się prezentacja uprzednio przygotowanych projektów multimedialnych dotyczących miasta Pisogne.
Następnie uczniowie udali się na spacer edukacyjny wzdłuż jeziora Iseo, czwartego co do wielkości w Lombardii. Dowiedzieli się, że jest to jezioro polodowcowe, a jego maksymalna głębokość to 251 metrów. Na jeziorze znajdują się trzy wyspy m.in powszechnie znana Monte Isola, a komunikację ze stałym lądem ułatwiają kursujące po jeziorze promy.
Wieczorem w szkole odbyla się wspólna zabawa połaczona z poczęstunkiem przygotowana przez pracowników szkoły
Całą niedzielę uczniowie spędzili ze swoimi włoskimi kolegami oraz ich rodzicami. Tego dnia w Pisogne obchodzono święto grzybów i kasztanów.
W dniach 18 – 20 września 2024 r. prowadziliśmy w naszej szkole akcję pomocy dla Powodzian, organizując zbiórkę darów i charytatywny Dzień Ciastkowy.
Dzięki Państwa otwartym sercom zgromadziliśmy artykuły spożywcze i chemiczne, środki czyszczące, odzież i zabawki dla dzieci ze zniszczonego przez powódź Domu Dziecka w Kłodzku.
Dzień Ciastkowy przyniósł zysk w kwocie 2 120 zł. Pieniądze zostały przekazane z przeznaczeniem na zakup pieca w Domu Dziecka w Kłodzku.
Dziękujemy wszystkim, którzy w jakikolwiek sposób włączyli się w pomoc, piekąc ciasta lub przynosząc dary.
Szczególne podziękowania kierujemy do Strażaków OSP w Słomczynie, którzy włączyli nas w organizowaną przez siebie pomoc, Paniom Katarzynie Baran i Aldonie Kowalczyk Rębiś za pomoc na kiemaszowym stoisku oraz Pani Magdalenie Sieniutycz za koordynowanie naszej współpracy ze Strażakami.
Podróż pociągiem do Capo di Ponte, wgłąb doliny Val Camonica, rozpoczęła z samego rana i trwała około godziny. Po parku narodowym Naquane oprowadzała uczniów pani Marzena Guszkowska, która do Włoch przyjechała z Konstancina. Uczniowie mieli okazję podziwiać naskalne prehistoryczne rysunki, które pochodzą od górnego paleolitu aż po epokę żelaza i powstały na przestrzeni 8000 lat.
Petroglify obejmują blisko 140 tyś figur, symboli i motywów i ukazują życie ludów zamieszkujących w dawnych czasach Val Camonica. Te rysunki naskalne zostały jako pierwsze we Włoszech wpisane na listę dziedzictwa kulturowego UNESCO.
Po zwiedzaniu uczniowie mieli okazję samodzielnie wykonać dokumentację rysunków, tak jak robią to prawdziwi archeolodzy. Powstały piękne prace.
Wieczór uczniowie spędzili ze swoimi włoskimi kolegami oraz ich rodzicami na wspólnej kolacji.
Tego dnia o godzinie 9.00 uczniowie wyruszyli do Bresci. To drugie co do wielkości miasto Lombardii zostalo założne przez Celtów ok 390 r p.n.e. W mieście uczniowie wiedzieli Forum Romanum, wpisane na listę światowego dziedzictwa UNESCO oraz główne place miasta. Łatwo można było zauważyć, że niektóre budynki miasta inspirowane były architekturą wenecką. W dawnych czasach Brescia była sojusznikiem Republiki Weneckiej. Na jednym z placów, który pamięta przemówienia Mussoliniego, zachowała się mównica z symbolami faszyzmu wywodzącymi się jeszcze z czasów rzymskich.
Po lunchu uczniowie wrócili pociągiem do Pisogne i pod wieczór odbyło się oficjalne spotkanie z wladzami miasta. Niektórzy z pracowników opowiedzieli o swoich doświadczeniach związanych z wymianą, w której brali udział jeszcze jako uczniowie. Dzięki ich zaangażowaniu i wsparciu burmistrza Pisogne wymiana jest kontynuowana od ponad dwudziestu
Nasz pierwszy dzień upłyną bardzo pracowicie. Uczniowie brali udział w grach integracyjnych. Poznawali też miasto Pisogne. Efektem ich pracy będzie prezentacja o Pisogne.
23 września 2024 roku, najmłodsze klasy naszej Szkoły uczestniczyły w warsztatach z zakresu udzielania Pierwszej Pomocy prowadzonych przez Harcerzy z Hufca Uroczysko Konstancin.
Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć.
25 września 2024 roku 15 uczniów z naszej szkoły wyjechało na wymianę do Szkoły w Pisogne- Instituto Comprensivo "Ten Gionanni Corna Pellegrini". Wszyscy w doskonałych nastrojach dolecieli na letnisko w Bergamo i ze swoimi włoskimi przyjaciółmi rozpoczęli tygodniową przygodę.
W ramach realizacji projektu „Poznajemy ciekawe zawody” uczniowie klasy trzeciej mieli okazję poznać przedstawicieli różnych profesji.
Gośćmi byli: Bartłomiej (Absolwent naszej Szkoły, brat jednej z uczennic) - pszczelarz oraz pan Zygmunt (dziadek ucznia klasy trzeciej) - emerytowany komandor polskiej Marynarki Wojennej.
Zapraszamy uczniów klas 4-8 do wzięcia udziału w bezpłatnym konkursie matematyczno-informatycznym InstaLogic, rozwijającym zainteresowania matematyczne i programistyczne oraz myślenie komputacyjne.
Konkurs objęty jest honorowym Patronatem MEN. Składa się z 3 etapów i jest realizowany w całości w formule online.
Szczegółowe informacje dostępne są pod linkiem.
Rejestracja odbywa się na stronie organizatora: link do rejestracji
Do rejestracji dziecka niezbędne jest podanie kodu nauczyciela: N6654990
Powered by aSc EduPage